HISTORIA: Esquema de La Revolución Rusa.


TORNEO BENÉFICO DE PÁDEL

Os animamos a participar y difundir el IX Torneo de Pádel Benéfico que se celebrará los días 5, 6 y 7 de abril. El dinero recaudado se empleará íntegramente para colaborar con la gran labor humanitaria que realiza el Padre Patricio en Honduras. Es una gran ocasión para hacer ejercicio, pasarlo bien y colaborar con una buena causa.

MILLA LA CALA

El próximo sábado se realizará la 2ª prueba del circuito de Millas Populares de Mijas. Si alguno está interesado os podéis apuntar en el colegio.

¡Ánimo!

TORNEO DE DEBATE ESCOLAR

Este viernes pasado asistimos al encuentro de debate escolar en el Instituto Ramón y Cajal de Fuengirola, sede de la fase provincial de este torneo. Nuestro equipo formado por Antonio Fernández, Amós García, Álvaro Mora y Rubén Valer hizo un excelente papel en el torneo, ganando dos de las tres rondas de la fase de grupo, con muy buena puntuación. No llegaron a clasificarse para la final, pero disfrutaron enormemente de la experiencia.


OLIMPIADA DE ESTADÍSTICA




 
ENHORABUENA A LOS EQUIPOS


América03  y  Matetomat3    

ambos han superado la primera prueba de la Olimpiada!!!

Y, por supuesto, felicitar a los otros equipos por participar, seguiremos preparándonos para participar de nuevo en el próximo curso!!

DÍA DE ANDALUCÍA

OLIMPIADA DE ESTADÍSTICA



SUERTE CHIC@S!!!

HISTORIA: La Conferencia de Berlín.

HISTORIA: Actividades del tema 5

Pincha en la imagen para acceder a las actividades del tema 5 de Historia

PRÁCTICA DEL CORAZÓN

Los alumnos de cuarto de ESO del Club de las Ciencias han preparado y llevado a cabo una práctica para sus compañeros de tercero de ESO. En esa sesión han diseccionado un corazón de cordero o de cerdo y han mostrado a sus compañeros los vasos sanguíneos, cámaras, válvulas y demás partes de este órgano. Los alumnos de tercero han aprendido también muchas cosas relacionadas con la circulación de la sangre, el funcionamiento del corazón y las partes del aparato circulatorio.











OLIMPIADA DE ESTADÍSTICA

¿Qué es la Competición Estadística Europea (ESC)?

La Competición Estadística Europea 2018-19 (European Statistics Competition – ESC) es una iniciativa promovida conjuntamente por la oficina europea de estadística, Eurostat, y los institutos de estadística de varios países europeos. La ESC está dirigida a estudiantes de enseñanza secundaria y consta de dos fases: una nacional y otra europea.
En España, el Instituto Nacional de Estadística (INE), la Facultad de Estudios Estadísticos (FEE) de la Universidad Complutense de Madrid y la Sociedad de Estadística e Investigación Operativa (SEIO) convocan la fase nacional de la Competición Estadística Europea para estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio. Esta competición da continuidad a la Olimpiada de Estadística que venía celebrándose anteriormente.
Los objetivos generales de la ESC son:
  • Promover la curiosidad y el interés en la Estadística entre los estudiantes.
  • Incentivar en los docentes el uso de nuevos materiales para la enseñanza de la Estadística fomentando el uso de datos reales y buscando aplicaciones de los conocimientos estadísticos adquiridos.
  • Mostrar y acercar el protagonismo de la Estadística en distintos aspectos de la sociedad a estudiantes y docentes, dándola a conocer como estudio universitario.
  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración para conseguir objetivos comunes.
Los equipos que superen la fase nacional podrán ser candidatos para participar en la fase europea de la ESC.


HISTORIA: La Primera Guerra Mundial en imágenes

Pincha en la foto y podrás ver "La Primera Guerra Mundial explicada en imágenes".

HISTORIA: El Imperialismo.

HISTORIA: Esquema del Imperialismo.


LATÍN

Hola chicos,

Aquí os dejo el enlace con los cambios fonéticos del latín al castellano del tema seis, añadidos a nuestra lista anterior.

Un saludo,



LATÍN

Hola chicos,

Aquí os dejos el enlace que os llevará directamente a los recursos, dónde he añadido a nuestra lista, las últimas normas de evolución fonética del latín al castellano, que hemos estudiado en el tema 5.



Visita al buque oceanográfico Ramón Margalef

El Ramón Margalef, uno de los buques oceanográficos más avanzados de Europa, vino a Málaga

Nuestra alumna Claudia Cuevas, de cuarto de ESO, tuvo la oportunidad de visitar el buque oceanográfico el pasado viernes en el puerto de Málaga. Claudia había ganado un sorteo celebrado en el evento Talent Woman España que le permitía conocer dicho buque. El Ramón Margalef, uno de los buques oceanográficos más avanzados de España y Europa, vino a Málaga para iniciar una campaña de muestreos prevista durante cinco días por el Mediterráneo para estudiar los efectos del cambio climático. 
Sus 46 metros de eslora y otros 10 de manga atesoran una de la plataformas más avanzadas en evolución de biomasa gracias a su instrumentación acústica. El buque ha sido construido para emitir niveles muy bajos de ruido radiado al agua, «permitiendo que su navegación no afecte al comportamiento natural de los peces que se encuentran en los alrededores y optimice el funcionamiento de los sistemas acústicos de investigación». Fue el barco elegido por el Gobierno para estudiar durante cuatro meses el fenómeno volcánico de la isla canaria de El Hierro con trabajos de oceanografía física, química, geofísica y biológica. El personal científico no sólo ofreció información puntual de la erupción, tanto del volcán como de la caracterización de las masas de agua afectadas, sino la manera en que el fenómeno ha llegado a afectar a los organismos marinos. La nave está dotada con modernos sistemas de automatización, lo que le permite operar con menos tripulantes y garantizar la máxima seguridad en situaciones climatológicas adversas. 
El proyecto tiene la categoría Clean Ship dado su respeto hacia el medio ambiente y la calificación Confort+, que se otorga a los barcos que cumplen las más altas exigencias en materia de habitabilidad y confort para la tripulación. Además, el Ramón Margalef cuenta con un sistema de posicionamiento dinámico, así como un sistema de posicionamiento submarino que permite la operación de vehículos submarinos de observación remota (ROV). Este pequeño submarino tiene capacidad para observar y muestrear los ecosistemas a una profundidad de hasta 2.000 metros de profundidad. 
Artículo extraído de la Opinión de Málaga

HISTORIA: El reinado de Fernando VII.

HISTORIA: El reinado de Carlos IV.

HISTORIA: Esquema del reinado de Carlos IV.


HISTORIA: Eje cronológico del reinado de Carlos IV y Fernando VII


Economía. ¿Quién quiere ganar una Cesta de Navidad valorada en 500.000 euros?

¿Os gustaría ganar esta Cesta de Navidad valorada en Medio Millón de Euros?

Como hemos comentado en clase, hablaremos de esta Cesta de Navidad en clase.

¿A quién no le gustaría ganar un BMW i8, un Mini, un apartamento en Huesca,  4 lingotes de 1Kg de oro, 8 piezas de Jamón Ibérico 5J ... ?

Buscad información al respecto..., porque hablaremos en clase de ello.
Aquí os dejo un artículo que muestra qué contiene esa Cesta de Navidad.




https://www.lasprovincias.es/sociedad/cesta-navidad-calamocha-regalos-20181107162742-nt.html



Economía. App Socrative

Buenas chicos,

Como hablamos, quiero que os bajéis a vuestros móviles o tablets una app que podréis descargaros desde Google Play o desde App Store.
No pesa mucho en cuanto a tamaño, pero quiero que las tengáis porque las vamos a usar en clase mañana viernes y es necesaria tenerla.

  • Socrative (versión Student)

¡Lo de versión STUDENT es muy importante!





TORNEO DE DEBATE ESCOLAR

Os recordamos que la semana que viene tendrán lugar los encuentros de debate escolar correspondientes a la fase de centro, que se celebrarán durante el recreo, los días martes 18, miércoles 19 y jueves 20.

Práctica de La Célula

Hoy hemos recibido al cuarto y último grupo de sexto de Primaria en el laboratorio. El Club de Ciencias de cuarto de ESO ha preparado una práctica de Biología donde los alumnos de Primaria han podido observar células de epitelio bucal humano y células de epidermis de cebolla al microscopio óptico, también han aprendido a hacer una preparación microscópica, haciendo uso del instrumental de laboratorio y siguiendo un procedimiento científico. Tanto el alumnado de Primaria como los jefes de prácticas han hecho un buen trabajo. Felicidades  Cayetano Campos, Elena Cortés, Claudia Cuevas, Carlos García-Verdugo, Noelia Sánchez y Rubén Valer. Gracias a don José María también.









DEBATE: BIOTECNOLOGÍA vs BIOÉTICA

El alumnado de cuarto de ESO asistió y participó en un debate sobre las implicaciones científicas y sociales de la edición génica. El alumnado recibió con antelación artículos relacionados con la modificación genética de embriones que han llegado a término. Hicieron una valoración de las implicaciones y debatieron acerca de ley y ciencia, genética y tecnología, entre otras muchas cosas.
El debate estuvo a cargo de Carlos Acosta, antiguo alumno del colegio y bioquímico de profesión.



CRISTALOGRAFÍA EN LA ESCUELA

El Concurso de Cristalización en la Escuela utiliza un formato de probado éxito, que se ha exportado dentro y fuera de España, ideado por el científico andaluz Juan Manuel García Ruiz, fundador del Laboratorio de Estudios Cristalográficos y la Factoria de Cristalizacón y actualmente Investigador Principal de uno de los Senior Advanced Grant del ERC (Prometheus). El Concurso está organizado por el Laboratorio de Estudios Cristalográficos del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-Universidad de Granada) y la Fundación Descubre, y con la colaboracion de las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla. El Concurso cuenta también con el apoyo de la Factoría de Cristalización, la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT), la Real Sociedad Española de Química (RSEQ), el Grupo Español Especializado de Crecimiento Cristalino (GE3C), la Sociedad Española de Mineralogía (SEM), Grontal y Tourline Express.
El Concurso está basado en la realización de proyectos de investigación relacionados con la cristalización, cuya idea principal es incentivar el espíritu investigador de las alumnas y alumnos. En definitiva, nuestro mayor interés es que los estudiantes aprendan a comportarse como científicos.




TALENT WOMAN ESPAÑA

Este fin de semana hemos podido asistir y participar en el Talent Woman España con las alumnas de cuarto de ESO de Física-Química y Biología. Las alumnas han tenido la ocasión de conocer a varias investigadoras, charlar con ellas, asistir a conferencias y talleres, disfrutar de zonas interactivas y de una caza del tesoro. Tanto el viernes como el sábado han aprovechado todas las iniciativas que les han propuesto en el Palacio de Congresos de Málaga. Esperamos repetir la experiencia el año que viene.



Club de las Ciencias: práctica de La Célula

Hoy hemos recibido al tercer grupo de sexto de Primaria en el laboratorio. El Club de Ciencias de cuarto de ESO ha preparado una práctica de Biología donde los alumnos de Primaria han podido observar células de epitelio bucal humano y células de epidermis de cebolla al microscopio óptico, también han aprendido a hacer una preparación microscópica, haciendo uso del instrumental de laboratorio y siguiendo un procedimiento científico. Tanto el alumnado de Primaria como los jefes de prácticas han hecho un buen trabajo. Felicidades  Cayetano Campos, Elena Cortés, Claudia Cuevas, Alvaro Mora, Noelia Sánchez y Rubén Valer. Gracias a don José María por su colaboración.